|
|
Автор: Марина, дата: Декабрь 22nd, 2010%
 Сможете ли вы найти общий язык с ребенком, зависит только от вас. Дети всегда идут нам навстречу, нужно только позвать как следует. Воспитайте себя – и не придется воспитывать ребенка.
Меня в детстве воспитывали жестко и даже жестоко. Ремень, подзатыльник и угол были моими приятелями. К счастью, я смогла преодолеть большую часть последствий: неуверенность, нелюбовь к себе, стремление всем нравиться, ощущение собственной ненужности. Как часто бывает в подобных случаях, я решила, что уж своих-то детей я не буду так воспитывать. Читать далее…
Автор: Марина, дата: Октябрь 19th, 2010%
Книга Джона Грея «Дети – с небес» попалась мне в руки случайно. Я уже читала его книгу «Мужчины – с Марса, женщины – с Венеры», она меня не очень впечатлила. Осталось ощущение, что автор написал статью про мужчин и женщин, но т.к. статью дорого не продашь, он значительно разбавил текст, и получилась книга. »Дети- с небес» . . . → Читать далее…
Автор: Марина, дата: Июль 2nd, 2010%
 Сейчас говорить про социализацию детей так же модно, как болеть дисбактериозом или владеть Айфоном. Понятием «социализация» оперируют все, кому не лень: мамы, бабушки, психологи, воспитатели, учителя, педиатры, и даже чиновники. Причем многие люди довольно смутно представляют себе, что это такое, но это не мешает им рассуждать и обсуждать.
Чаще всего социализация упоминается, когда речь заходит об образовании, а именно о детском саде и школе. Для некоторых родителей необходимость социализировать ребенка является основной причиной, по которой его отдают в детский сад.
Заглянем в словарь: социализация – это «процесс приобщения индивида к социуму, включения в общественную жизнь, обучения поведению в коллективах, утверждению себя и выполнению социальных ролей».
Теперь главное – понять, куда вы хотите социализировать ребенка. Читать далее…
Автор: Марина, дата: Июнь 19th, 2010%
Продолжаем разговор о детском саде. В первой и второй частях я говорила о воспитателях, сегодня хочу рассказать о детях.
Один из моих первых дней в детском саду. Я закончила свою работу, пошла в ясли – забирать сына. Еще спускаясь по лестнице, услышала плач. Нет, не плач – рёв! «Мама-а-а! Мамоська! Ну, мамоська-а-а-а!». И так без остановки много . . . → Читать далее…
Автор: Марина, дата: Февраль 18th, 2010%
Ночь была месячная, и сквозь ставни, неплотно затворявшиеся, упадал в комнату бледный луч луны. Алеша лежал с открытыми глазами и долго слушал, как в верхнем жилье, над его головою, ходили по комнатам и приводили в порядок стулья и столы.
Наконец все утихло. Он взглянул на стоявшую подле него кровать, немного освещенную месячным сиянием, и заметил, что белая простыня, висящая почти до полу, легко шевелилась. Он пристальнее стал всматриваться: ему послышалось, как будто что-то под кроватью царапается, и немного погодя показалось, что кто-то тихим голосом зовет его:
- Алеша, Алеша!
Алеша испугался! Он один был в комнате, и ему тотчас пришло на мысль, что под кроватью должен быть вор. Но потом, рассудив, что вор не назвал бы его по имени, он несколько ободрился, хотя сердце в нем дрожало. Он немного приподнялся в постели и еще яснее увидел, что простыня шевелится, еще внятнее услышал, что кто-то говорит:
- Алеша, Алеша! Вдруг белая простыня приподнялась, и из-под нее
вышла… черная курица!
- Ах! это ты, Чернушка! – невольно вскричал Алеша. – Как ты зашла сюда?
А. Погорельский. «Чёрная курица»
Примерно в возрасте трех лет у ребенка появляется воображение. Это событие значительно влияет на его творческие способности и игру – если раньше он просто манипулировал предметами, то теперь он начинает фантазировать, придумывать сюжеты и композиции, воодушевлять персонажей и предметы окружающего мира. Предметы и игрушки становятся для ребенка как бы живыми. Пока рядом взрослый, ребенок чувствует себя в безопасности. Но с уходом взрослого ощущение надежности теряется, грань между реальным и выдуманным миром пока еще очень тонкая, ребенок часто смешивает выдумку и реальность. Тогда и появляются разнообразные страхи. Читать далее…
Автор: Марина, дата: Февраль 11th, 2010%
Главная цель воспитания – сформировать у ребенка систему жизненных ценностей, развить личностные качества, помочь ребенку адаптироваться в обществе чтобы он мог быть уверенным в себе и счастливым человеком.
В воспитании, как и в медицине одним из главных принципов является принцип «не навреди». А если подробнее? Читать далее…
|
|
Дети. Инструкция по применению.
|
Сможете ли вы найти общий язык с ребенком, зависит только от вас. Дети всегда идут нам навстречу, нужно только позвать как следует. Воспитайте себя – и не придется воспитывать ребенка.
Популярные записи