Архив рубрики: Психология ребенка

Игнорирование ребенка как форма насилия

Однажды я присутствовала на очень интересной лекции по детской психологии. Преподаватель — очень интересный человек, живет и работает психологом в Германии, делилась случаями из своей практики.ignore

В какой-то момент речь зашла о формах насилия в семье. Насилие всегда приводит к проблемам, невротизирует. Когда говорят о насилии в отношении ребенка, обычно на ум приходят наказания: от простого принуждения чтения нотаций до ремня. Но есть еще один вид насилия, который мы обычно упускаем из виду — игнорирование. Это было неожиданно, ведь при игнорировании мы не совершаем каких-либо активных действий, и оно не воспринимается нами как насилие. Преподаватель говорила, что не только родители, но и учителя приходили к ней и пораженно восклицали: неужели это правда, неужели игнорирование ТАК сильно травмирует??
Да, игнорирование (как сознательное, так и неосознанное) действительно очень травмирует. Самое ужасное чувство на свете — быть ненужным, нелюбимым. Это очень, очень больно.
Читать далее

Детская социализация.

Социализация в детском садуСейчас говорить про социализацию детей так же модно, как болеть дисбактериозом или владеть Айфоном. Понятием «социализация» оперируют все, кому не лень: мамы, бабушки, психологи, воспитатели, учителя, педиатры, и даже чиновники. Причем многие люди довольно смутно представляют себе, что это такое, но это не мешает им рассуждать и обсуждать.

Чаще всего социализация упоминается, когда речь заходит об образовании, а именно о детском саде и школе. Для некоторых родителей необходимость социализировать ребенка является основной причиной, по которой его отдают в детский сад.

Заглянем в словарь: социализация – это «процесс приобщения индивида к социуму, включения в общественную жизнь, обучения поведению в коллективах, утверждению себя и выполнению социальных ролей».

Теперь главное — понять, куда вы хотите социализировать ребенка. Читать далее

Роль бабушки

…и дедушки в воспитании ребенка

-Сынок, пора ложиться спать — «Спокойной ночи» закончились…

-Ну мама-а-а! Не выключай телевизор!!!

-Ты же знаешь, что пора спать

-Но бабушка же мне разрешает смотреть!..

Знакомая ситуация? Да, родители часто переживают, что бабушки и дедушки могут избаловать ребенка (в большей степени это свойственно бабушкам). Старшее поколение действительно склонно более мягко относиться к малышам, и опасения родителей кажется, выглядят вполне обоснованными.

Но действительно ли они могут «испортить» внуков? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно сначала выяснить, в чем состоит роль бабушек-дедушек в современной семье. Чем они отличаются от родителей? Читать далее

Воображение и детские страхи.

Ночь была месячная, и сквозь ставни, неплотно затворявшиеся, упадал в комнату бледный луч луны. Алеша лежал с открытыми глазами и долго слушал, как в верхнем жилье, над его головою, ходили по комнатам и приводили в порядок стулья и столы.
Наконец все утихло. Он взглянул на стоявшую подле него кровать, немного освещенную месячным сиянием, и заметил, что белая простыня, висящая почти до полу, легко шевелилась. Он пристальнее стал всматриваться: ему послышалось, как будто что-то под кроватью царапается, и немного погодя показалось, что кто-то тихим голосом зовет его:
— Алеша, Алеша!
Алеша испугался! Он один был в комнате, и ему тотчас пришло на мысль, что под кроватью должен быть вор. Но потом, рассудив, что вор не назвал бы его по имени, он несколько ободрился, хотя сердце в нем дрожало. Он немного приподнялся в постели и еще яснее увидел, что простыня шевелится, еще внятнее услышал, что кто-то говорит:
— Алеша, Алеша! Вдруг белая простыня приподнялась, и из-под нее
вышла… черная курица!
— Ах! это ты, Чернушка! — невольно вскричал Алеша. — Как ты зашла сюда?

А. Погорельский. «Чёрная курица»

Примерно в возрасте трех лет у ребенка появляется воображение. Это событие значительно влияет на его творческие способности и игру — если раньше он просто манипулировал предметами, то теперь он начинает фантазировать, придумывать сюжеты и композиции, воодушевлять персонажей и предметы окружающего мира. Предметы и игрушки становятся для ребенка как бы живыми. Пока рядом взрослый, ребенок чувствует себя в безопасности. Но с уходом взрослого ощущение надежности теряется, грань между реальным и выдуманным миром пока еще очень тонкая, ребенок часто смешивает выдумку и реальность. Тогда и появляются разнообразные страхи. Читать далее

Кризис трех лет


В психологии существуют различные варианты возрастной периодизации, выделяются разные периоды. Но почти все авторы сходятся в одном: кризис трех лет — один из главных моментов детства.

Если ваш ребенок 2,5-3 лет вдруг стал упрямым, плаксивым нытиком, который сам не знает, чего хочет, и делает все наперекор, то не спешите считать себя плохим воспитателем. Возможно и вам пришла пора знакомиться с последствиями знаменитого кризиса трех лет.

Хочу заметить, что начинается этот период (именно период — то есть длится он не день и не неделю, а гораздо дольше), как правило, неожиданно. Буквально несколько дней назад малыш был веселым и жизнерадостным, а сегодня ноет и упрямится по поводу и без.

Чем вызван кризис, ведь он не возникает на пустом месте? Ребенок в течение первых лет развивается, у него появляются новые навыки и умения,  и возникает противоречие между возможностями и желаниями. Кризис протекает как кризис социальных отношений и связан со осознанием ребенком себя как личности.  Ребенок познает различие между «должен» и «хочу».

[ad#Пост_корот]

Великий психолог Л.С.Выготский подробно описал кризис трех лет, и выделил семь характерных признаков («семизвездие кризиса трех лет»): Читать далее